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International
Blick nach Österreich:
Frühe Sprachförderung
braucht klare Grundlagen
Österreich setzt auf ein bundesweit einheitliches
Verfahren zur Sprachstandsfeststellung in den
elementaren Bildungseinrichtungen. Alexander
Kissner, Abteilungsleiter im österreichischen
Bundesministerium für Bildung, erläutert Ziele,
Praxis und Entwicklungsmöglichkeiten.
Sie haben die Einführung der
unabhängig von Einrichtung, Bundesland
Vereinbarung gemäß Art. 15a B-VG*
oder familiärem Hintergrund nach ver-
zur bundesweiten Sprachförderung
gleichbaren Standards beobachtet und
begleitet. Was war die zentrale
bei Bedarf gefördert werden.
Motivation für ein einheitliches und
verpflichtendes Verfahren?
Wie kam es zur Entscheidung für das
BESK-Verfahren?
Entscheidend war, Sprachförderbedarf
frühzeitig, einheitlich und verbindlich zu
BESK KOMPAKT und BESK-DaZ KOM-
erkennen und damit die Bildungschancen
PAKT wurden von Expertinnen auf wis-
vor dem Schuleintritt zu verbessern.
senschaftlicher Grundlage entwickelt. Sie
Sprache entwickelt sich prozesshaft. Mit-
sollten ressourcenschonend, praxisnah
hilfe geeigneter Instrumente lässt sich
und einfach handhabbar sein. Das Verfah-
aber zu bestimmten Zeitpunkten fest-
ren eignet sich für Kinder mit Deutsch als
stellen, wie weit diese Entwicklung fort-
Erst- und als Zweitsprache, ermöglicht
geschritten ist. So können Kinder identi-
vergleichbare Beobachtungen und ist an
fiziert werden, die zusätzliche Förderung
das schulische Instrument MIKA-D an-
benötigen, um im konkreten Fall einen
schlussfähig. Fort- und Weiterbildungen
verbesserten Sprachentwicklungsverlauf
für pädagogische Fachkräfte, Einhaltung
zu ermöglichen.
des Datenschutzes sowie Objektivität
und Vergleichbarkeit waren weitere wich-
Erste Instrumente wie BESK 4–5 und
tige Kriterien bei der Erstellung.
SSFB 4–5 standen bereits 2008 zur Verfügung, waren aber nicht verpflichtend.
Wie läuft die Erhebung in der Praxis
Mit der Vorgängervereinbarung für
ab?
2018/19 bis 2021/22 wurde deshalb die
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einheitliche Verwendung von BESK KOM-
Die Vereinbarung legt bestimmte Beob-
PAKT und BESK-DaZ KOMPAKT verein-
achtungszeiträume fest. Nach Möglich-
bart. Seit 2019/20 kommen sie flächen-
keit erfolgt eine erste Beobachtung am
deckend zum Einsatz. Alle Kinder sollen
Ende des drittletzten Kindergartenjahres;
