Magazin KINDgerecht Ausgabe 1-2025, November: Sind Kitas und Schulen gute Bildungspartner? - Magazin - Seite 33
Was genau verbirgt sich hinter dem „Ehrenfelder
Dreieck“?
Weirich: In der Region Köln arbeiten sechs Fröbel-Kitas sehr
die Chance, dass mehr Kinder ihre zukünftigen Grundschulen
vorab kennenlernen können. Das schafft Sicherheit, baut Sorgen ab und unterstützt die Vorfreude der Kinder.
eng zusammen – viele davon liegen im selben oder im benachbarten Veedel. Wir besuchen uns, nutzen Turnhallen und Au-
Zu uns kommen auch Kinder, deren Familien nicht in Ehrenfeld
ßengelände gemeinsam und planen Aktivitäten, von denen alle
wohnen, etwa weil die Eltern im nahegelegenen Krankenhaus
Kinder profitieren. Manchmal nimmt eine Kita auch eine Grup-
arbeiten und ihre Kinder deshalb in Arbeitsortnähe in unsere
pe von Kindern aus einer anderen Kita mit zu Ausflügen. Wir
Kita geben. Im Rahmen eines Projekts haben wir mit den Kin-
unterstützen uns gegenseitig, auch bei Personalengpässen,
dern viele Grundschulen besucht. Manchmal sind wir nur dar-
und öffnen unsere Angebote für alle Kinder. Daraus ist die Idee
an vorbeispaziert und haben über den Zaun geschaut. Es ha-
entstanden, auch unsere jeweiligen Kooperationen mit ver-
ben aber auch Spontanbesuche der Schule funktioniert, indem
schiedenen Grundschulen zu bündeln und zu multiplizieren.
ich morgens einfach angerufen und gefragt habe, ob wir zeit-
Über einen gemeinsamen Outlook-Kalender sehen alle Kitas
nah vorbeischauen können. Diese niederschwelligen Einblicke
die festen Aktivitäten wie z. B. die Nutzung der Basketballhal-
werden wir fortsetzen – unkompliziert per Telefonanfrage und
le oder die Waldtage usw. – darüber kann dann eine Teilnahme
bei Möglichkeit direkt vor Ort. Manchmal ist Spontanität bes-
angefragt werden.
ser als eine lange Planung.
Wie genau soll das ablaufen?
Weirich: Im letzten Kita-Jahr haben wir das Konzept erprobt,
Wie sieht die Schulkooperation von Ihrer Kita
konkret aus?
im neuen Jahr rollen wir es im Ehrenfelder Dreieck aus. Kinder
Schöpgens: Zu Beginn des Schuljahres stimmen wir uns mit
aus meiner Kita können beispielsweise über die bestehende
der zuständigen pädagogischen Fachkraft aus der Schule über
Kooperation mit einer Partner-Kita aus dem „Ehrenfelder Drei-
Bedarfe und Termine ab. Sie kommt zunächst zu uns in die Kita,
eck“ eine andere Grundschule kennenlernen, die dann ihre Ein-
stellt sich vor und lernt die Kinder kennen. Danach besuchen
zugsschule wird. Wenn wir die Kooperationen öffnen, besteht
wir die Schule. Wir sehen uns die Bücherei und den Pausenhof
an, machen eine Rallye durchs Gebäude und die Kinder dürfen
auch schon mal in den Unterricht „hineinschnuppern“. Beglei-
◀ Nannette Schöpgens,
Leiterin Fröbel-Kindergarten Wolke7,
und Stefanie Weirich,
Leiterin Fröbel-Kindergarten An St. Peter
tet werden wir von der Schulkoordinatorin, die besonders in
den Klassen 1 und 2 präsent ist. So haben die Kinder früh ein
vertrautes Gesicht. Meist starten wir im November oder Dezember. Insgesamt gehen wir etwa fünf- bis sechsmal im Jahr
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