Magazin KINDgerecht Ausgabe 1-2025, November: Sind Kitas und Schulen gute Bildungspartner? - Magazin - Seite 37
Dänemark:
Lokale Verantwortung,
nationale Leitlinien
In Dänemark unterstützen ein
dezentrales Qualitätsmonitoring und
eine datenbasierte Sprachförderung
die Kinder beim Übergang von der
Wie ist das System des dezentralen Qualitätsmonitorings
in der frühkindlichen Bildung in Dänemark aufgebaut?
Dänemark ist in 98 selbstverwaltete Kommunen unterteilt. Die
lokalen Behörden (die alle vier Jahre gewählt werden) sind dafür verantwortlich, dass die frühkindliche Bildung und Betreuung (ECEC) in allen öffentlichen und privaten Einrichtungen,
frühkindlichen Bildung, Betreuung und
bei Tagespflegefamilien sowie bei privaten Betreuungsperso-
Erziehung (ECEC) zur Grundschule.
plans und der allgemeinen Gesetzgebung entspricht.
nen in der Gemeinde den Vorgaben des nationalen Bildungs-
Persille Schwartz, Entwicklungsberaterin
Wie sie dies tun, liegt ganz im Ermessen des politischen Gre-
in der Gemeinde Kalundborg, erklärt,
miums der jeweiligen Gemeinde. Dahinter steht der Gedanke,
wie das funktioniert.
auf lokalen Ressourcen und Erfahrungen aufbauen. Daraus er-
dass lokale Herausforderungen lokale Lösungen erfordern, die
geben sich sehr unterschiedliche Formen des Qualitätsmonitorings. Alle Gemeinden sind jedoch dazu verpflichtet und engagieren sich auch in gemeindeübergreifenden Netzwerkaktivitäten, um voneinander zu lernen.
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