Fröbel-Rahmenkonzeption - Anleitung / Ressource - Seite 17
Unsere Einrichtungen sind soziale und vernetzte Orte, in denen
die Bedürfnisse der Kinder und ihrer Familien stets im Mittelpunkt stehen. Tagesstrukturen, die durch Beständigkeit und
Flexibilität gekennzeichnet sind, geben den Kindern Sicherheit
und Orientierung und bilden gleichzeitig den Rahmen für individuelle Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Um den pädagogischen Alltag kindorientiert gestalten zu können, kommt der
Beobachtung und deren Dokumentation eine wichtige Rolle zu.
Beobachtung und
Dokumentation im Dialog
Beobachtung und deren anschließende Dokumentation und Auswertung bilden die Grundlage
unseres professionellen Handelns.
Anhand freier sowie regelmäßiger und
systematischer Beobachtungen erkennen
wir Bildungs- und Entwicklungsprozesse,
Interessen, Stärken und Zugangswege
zur Welt von Kindern und der Kindergemeinschaft.
Daraus ableitend gestalten wir anregende
Bildungs- und Erfahrungsräume sowie den
pädagogischen Alltag in all seinen Facetten.
Beobachtungszyklus:
Beobachtung
Gestaltung des
pädagogischen
Alltags
Dokumentation
Auswertung
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