Fröbel-Rahmenkonzeption - Anleitung / Ressource - Seite 20
Folgende Bildungs- und Erfahrungsräume werden
berücksichtigt:
• Werkstätten und Ateliers, in denen die Kinder
kreativen und handwerklichen Tätigkeiten
nachgehen können. Hier finden sie eine Fülle
an Material, Farben und Werkstoffen zum
fantasievollen Gestalten.
• Orte, an denen die Kinder selbst musizieren
bzw. Musik erleben und sich entsprechend
dazu bewegen können.
• Orte, an denen vielfältige Materialien zum
Bauen und Konstruieren zur Verfügung stehen.
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• Rückzugsbereiche, die Kinder allein oder in
einer kleinen Gruppe aufsuchen können, um
sich vom Geschehen zurückzuziehen, Entspannung zu erleben und ungestört den eigenen
Bedürfnissen und Interessen nachzugehen.
• Spielbereiche, die dazu einladen, in andere
Rollen zu schlüpfen, inkl. entsprechender
unterstützender Materialien und Verkleidungsrequisiten.
• Einladend eingerichtete Ecken, in denen die
Kinder vielfältige Bücher zu unterschiedlichen
Thematiken und in verschiedenen Sprachen
vorfinden.
