Fröbel-Rahmenkonzeption - Anleitung / Ressource - Seite 21
• Räume zum Entdecken und Forschen, die
durch eine entsprechende Auswahl an Materialien aus den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik und Technik
(MINT) die Kinder dazu ermutigt, die Welt mit
all ihren Facetten zu erkunden.
• Bewegungsflächen, in denen die Kinder
vielfältigen grobmotorischen Aktivitäten
durch festinstallierte und bewegliche Ausstattungselemente nachgehen können.
• Schlaf- und Ruhebereiche, die es den Kindern
ermöglichen, sich dem lebhaften Alltag zu
entziehen und sich auszuruhen.
• Essensbereiche, in denen die Kinder in entspannter Atmosphäre gemeinsam ihre Mahlzeiten einnehmen können.
• Naturnahe Außenbereiche, in denen Kinder
vielfältigen grobmotorischen Aktivitäten
nachgehen können und in denen alle Bildungsbereiche verankert sind.
• Sanitärräume, die z. B. durch besonders
niedrige Waschbecken und Toiletten die
Selbstständigkeit der Kinder fördern und die
ihnen gleichzeitig Privatsphäre bieten.
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