Fröbel-Rahmenkonzeption - Anleitung / Ressource - Seite 27
Um Kinder in ihren ersten Lebensjahren bestmöglich zu begleiten
und ihnen qualitativ hochwertige Bildungsmomente zu ermöglichen, haben wir professionelle Trägerstrukturen etabliert. So
schaffen wir organisatorische, fachliche und strategische Rahmenbedingungen, die unsere Fachkräfte in ihrem pädagogischen
Alltag unterstützen.
Wir verstehen uns als eine lernende
Organisation, in der wir die Stärken und
Potenziale eines jeden Einzelnen einbeziehen.
Kultur des Miteinanders
Unsere Leitungsteams nehmen in der Planung
und Gestaltung aller Prozesse eine besondere
Rolle ein. Ihre Aufgabe ist es, durch transparentes und klares Führungshandeln alle Beteiligten
partizipativ einzubinden und gemeinsam mit
ihnen Impulse für die (Weiter-)Entwicklung der
pädagogischen Arbeit zu erarbeiten.
Sie tragen die Verantwortung dafür, die Bedingungen für eine fachlich hochwertige Pädagogik
zu schaffen, die neben dem Einrichtungsteam
auch die Kinder mit ihren Familien in den Blick
nimmt und so optimale Bildungs- und Entwicklungschancen ermöglicht.
Forschung und Innovation
Gleichermaßen ist die Verzahnung von Praxis und
Wissenschaft für uns von hoher Bedeutung. Unser
Forschungs- und Hochschulnetzwerk unterstützt
Forschungsvorhaben im Bereich der frühkindlichen Bildung sowohl in unseren eigenen Forschungseinrichtungen als auch darüber hinaus. So
kann direkt an der Gewinnung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse mitgewirkt werden, die
der Weiterentwicklung der pädagogischen
Alltagsgestaltung und unseren Einrichtungen
insgesamt zugutekommen.
Unsere Bestrebungen für bestmögliche Bildungschancen von Kindern stärken und ergänzen
außerdem vielfältige nationale und internationale
Kooperationen und Kontakte, um innovative
Ideen entwickeln und Trends jederzeit aufgreifen
zu können.
Dazu gehört es auch, den Informationsfluss in
unseren Teams zu sichern und einen regelmäßigen fachlichen Austausch sowie gemeinsame
Reflexion zu ermöglichen. Dadurch gelingt es
uns, eine gemeinsame Organisationskultur zu
entwickeln und zu prägen, die unsere pädagogischen Aufgaben und Ziele trägt.
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