Fröbel-Rahmenkonzeption - Anleitung / Ressource - Seite 32
Die Präsenz- und Online-Veranstaltungen gehen
dabei über das klassische Seminarformat hinaus:
Fachtage, praxisnahe Workshops, Angebote
unserer Konsultationseinrichtungen, Projektwochen (sogenannte Labs), Hospitationen, Erasmus+ Reisen oder alternative Konferenzformate,
wie Barcamps, bieten die Möglichkeit, sich
auszutauschen, voneinander zu lernen und gemeinsam neue Impulse für die (pädagogische)
Arbeit zu entwickeln.
Flexible E-Learning-Kurse zu pädagogischen
Themen und Soft-Skills zur beruflichen und
persönlichen Weiterentwicklung sowie digitale
Lernsnacks, die praktische Impulse für konkrete
Situationen im (pädagogischen) Alltag liefern,
erweitern unser Angebotsspektrum und bieten
ein Höchstmaß an Flexibilität.
Ausbildung
Wir sehen uns in der Verantwortung, einen
aktiven Beitrag zur Ausbildung qualifizierter
Fachkräfte zu leisten, die Kinder auf ihrem Weg
zu selbstständigen, selbstbewussten, verantwortungsvollen und vorurteilsbewussten Mitgliedern
einer demokratischen Gesellschaft begleiten.
Ziel ist die Ausbildung von Fachkräften
mit einer klaren Werteorientierung, die
sich an den Kinderrechten orientiert.
Wir fördern eigenverantwortliches Lernen und
wichtige Zukunftskompetenzen wie Kreativität
und Kommunikationsfähigkeit. Dafür gründete
der Fröbel e.V. die Fröbel Akademie gGmbH, die
das Fachschulstudium in berufsbegleitender
Teilzeitform an den Schulstandorten Berlin und
Köln anbietet.
Alle Beteiligten tragen aktiv zur Weiterentwicklung des Fachschulstudiums bei, um ein modernes und praxisnahes Curriculum sicherzustellen.
Zudem erleben unsere Studierenden eine enge
und praxisnahe Begleitung durch praxiskoordinierende Mentorinnen und Mentoren sowie Praxisanleitungen.
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